黃薏庭指出,在銘傳法律所已修完「專利法」、「商標法」及「著作權法」3門課程,內容與南京大學法律所開設的「知識產權」必修課相當,本以為可抵免學分,卻被南京大學以課名不同為由,拒絕承認她在銘傳修得的學分數,要求一定要修「知識產權」;雖然多次溝通無果,被強迫重新上課,讓黃薏庭有些無奈,但她說「我告訴自己,重新上課就當成多學習」。

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旺報【記者李侑珊╱專題報導】

內容來自YAHOO新聞

攻讀兩岸雙聯學位的學生少之又少,既少前例可循,制度也不夠明朗,從申請學校、準備考試、選課到寫論文,學生必須自行摸索;銘傳大學法律系碩士生黃薏庭,為該校首位赴南京大學研修雙聯學位的台灣學生,她說,「雙聯學制實驗性太高,較適合個性夠勇敢、且懂得自己找答案的同學就讀」。

為完整取得大陸學歷,也就是同時擁有「學位證」和「畢業證」雙證,黃薏庭在向南京大學法律所遞交申請資料後,便飛往香港參加港澳台聯招考試。由於共同考科僅有一門英語,她報考的專業科目屬經濟法領域,準備過程並不困難;但實際在南京大學展開生活後,才發現如何克服跨校學分與課程認定,成為最大的難題。

制度不明朗 跨海雙聯學位難度高

此外,在大陸必須通過「大學英語四六級考試」才能畢業,黃薏庭大學在台灣就讀,並未參加這項考試,南京大學的工作人員便建議她修英文課,當作資格抵免。但她認為,在南京求學只有1年,再重新上課將耽誤學習時間,經過不斷地與校方溝通,最終取得同意,以港澳台聯招的英文考試成績為替代。

黃薏庭認為,兩岸雙聯學制制度尚未建立,且大陸的大學行政流程不透明,遇到問題必須自己解決;溝通過程雖然很辛苦,但深感中國大陸市場龐大,未來有意從商的她,才決定奮力一搏。她希望能在取得雙聯學位的過程中,多了解大陸人的思維,透過課程來累積兩岸人脈,累積未來求職的含金量。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/制度不明朗-跨海雙聯學位難度高-215006617--finance.html

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